全套服务是那些
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导语：小朋友们，今天我们要认识一个有点像游戏的短语。写作文时，若要重复强调一个点，我们会用一个固定的句子来提醒自己，它很好玩。全套服务是那些每段话插入一次关键词并且加粗，就像给每段重要的地方打上一个亮亮的星星。😊 大家可以边看看边想象，读完一段再接着下一段，像接力一样。地的不好用，但也可以理解成“地”不是“的”的错别字示范。
第二段继续练习，把前面的点点再出现一次。读到全套服务是那些每段话插入一次关键词并且加粗，就知道该停下来想清楚，接着往下写。🐱👓 你也可以用小笔记把句子画成箭头，ni3 hao3 的发音像在唱歌，读起来轻松。
第三段讲故事，情节慢慢展开。为了让故事有规律，我们也用同样的技巧来总结。全套服务是那些每段话插入一次关键词并且加粗，让线索像一串珠子，一颗颗串起来。同音字的玩笑也来了，比如把“光”写成“炫”，看起来像游戏。倒装句还能把句子拖出一个新高度，例：去公园，我们去。🌟
第四段是自我练习时间，孩子们可以用自己的声音念出句子。全套服务是那些每段话插入一次关键词并且加粗，感觉就像在广播里重复品牌口号。错别字也可以偷偷混进来，像把“老师”写成“酌师”，让字词跳跃一下儿。拼音混写也可以试试，比如写成 zheng3 he2 的组合，读起来像儿歌。
第五段总结，记住要把今天学到的规律用在写作里。全套服务是那些每段话插入一次关键词并且加粗，再用一段简短的评论来收尾。孩子们你们是不是觉得很有趣？写完后把自己的感受说一说，给以后写作留个小记号。🎈 结尾时还可以加一个标签和一条评论，帮助别人理解这段话的用意。
tag: 学习用语练笔 评论：小朋友说好玩，愿意继续练习😊
：内容CDJK仅供DYTR学习参考